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為什么自閉癥患兒有很多天才,？從腦科方面來講是什么原因,？
很多自閉癥孩子家長在確診之后,，抱有一絲希望認(rèn)為 “我的孩子應(yīng)該是個天才吧,？”可是抱歉,，這個幾率真的不太大,。
我們所了解的那部分“天才”自閉癥兒童,，只是自閉癥中的一小類,，被稱為“阿斯伯格綜合癥”。這一分類的人自閉癥癥狀大多不算很嚴(yán)重,，社交障礙等只屬輕微,，有些基本沒有太大的語言障礙,。
所以也有一些爭議認(rèn)為這部分人不算自閉癥，只不過有些癥狀與自閉癥重合而已,。以至于阿斯伯格綜合癥也被稱為“學(xué)者癥候群”,。
1、要如何定義何為自閉癥“天才”呢,？
是智慧超常,，智商達(dá)到140？還是在某些特性特定領(lǐng)域有特殊才能叫做天才,？
我見過很多孤獨譜系障礙的人,，他們的智慧并不算高，但是卻能做到別人做不到的事情,。為什么大眾會覺得孤獨癥孩子有很多天才呢,？我個人覺得傳媒有誤導(dǎo)，總是報道那些有特殊才能的人的特殊技能,，而不實實在在關(guān)注孤獨癥人群的真實面貌,。
2、從腦科方面來講有什么樣的原因,？
孤獨譜系障礙的發(fā)生機(jī)制至今都是沒有定論的,，但DSM-V把它歸在腦神經(jīng)發(fā)育障礙的一種的。自閉癥確實是腦神經(jīng)發(fā)育障礙,，但至于那一塊有障礙,，還不能確定。 所以在探求為什么孤獨癥人群會有特定行為的時候,，很難有確切答案,。因為總是要知道原因才能理解結(jié)果，而只看到結(jié)果不知道原因的話,，那原因就有無限種可能了,。
阿斯伯格綜合癥Savant-Syndrome是指有認(rèn)知障礙，但在某一方面,，如對某種藝術(shù)或?qū)W術(shù),，卻有超乎常人的能力的人。自閉患者中有10%是阿斯伯格綜合癥（故稱自閉學(xué)者,，Autistic savant）,，大腦損傷患者中則約1/2000的機(jī)率。（50% 自閉癥患者, 50%大腦損傷患者）,。他們的IQ大部分低于70,，但在一些特殊測試中卻遠(yuǎn)勝于常人，故俗稱為白癡天才（Idiot Savant）,。他們的天賦有多種不同的形式,，有演奏樂器,、繪畫、記憶,、計算及日歷運算能力,。
3、自閉癥是因為放棄了其他一些技能（溝通,，感情）更能專注一件事么 ?
患孤獨譜系障礙的人,，并沒有放棄溝通這些技能，是他不具備這些技能,。實際上孤獨譜系障礙的孩子有將近一半的都是智力發(fā)育障礙的,。而他們可能在某些特殊領(lǐng)域有特殊技能，比如自閉癥兒童可以畫一整個紐約市的地標(biāo)建筑,，其實是跟他孤獨癥的癥狀有關(guān)的,。孤獨癥病人在整體認(rèn)知上較為缺乏，信息整合上的能力也欠缺,，但他們極端注重于細(xì)節(jié),。
科普|神經(jīng)科學(xué)方面是如何解釋自閉癥天才的形成？
自閉天才形成其中的關(guān)鍵在于胼胝體,。也就是鏈接大腦左右兩個半球之間的組織,。低功能自閉癥的胼胝體相對常人較小，造成作用兩個鬧區(qū)信息交流的障礙,，導(dǎo)致一些特定功能的缺失,。但其實大腦的兩個半球獨立工作都是正常的，甚至是超常的,，因為大腦會對先天的缺陷（胼胝體）造成的功能損失進(jìn)行一定的補充,。所以有些常人用來處理其他信息（比如社交方面）的腦區(qū)，在自閉癥患者那里用來處理其他的信息,，造成認(rèn)知差異,，也就是理解世界方式的不同,，而產(chǎn)生這些所謂的自閉天才（學(xué)者癥候群）,。
另有一些天才，比如愛因斯坦,，還有最強(qiáng)大腦里德國的心算高手呂迪格爾,。加姆，這些人的胼胝體構(gòu)造也與常人不同,，顯著特征是胼胝體總統(tǒng)偏厚,，但構(gòu)造上也有差異，也就是說也可能胼胝體的某些區(qū)域和自閉癥一樣偏小,，同樣導(dǎo)致社交能力的缺失,，但其他的區(qū)域偏大偏厚,，信息交流更充分，產(chǎn)生一些天才的特征,。
嘀噗教育｜星孩身邊的人是如何看待自閉癥天才的,？
星媽陳小七：我的內(nèi)心更傾向于自閉癥孩子多數(shù)有特殊技能，只是被忽略和埋沒了,。
不知道天才的定義是什么,。只是就我自己的孩子說一說。
她是一個可愛漂亮的高功能自閉癥小姑娘,，四歲半了,。四歲左右開始，慢慢展現(xiàn)在音準(zhǔn)上的天賦,。在此之前,，我們沒有教過她音樂，只是像其他孩子一樣,，會給她聽聽歌,，當(dāng)然頻率要高點，因為她喜歡音樂,。
半年前,，我們租了架鋼琴，在家里給她玩,，她漸漸地可以在鋼琴上彈曲子,，很簡單的，或者是復(fù)雜曲子中的一段,。比如克萊德曼的《童年的回憶》或廣播中廣告中的曲子,。一開始她只能單手彈主旋律，后面旋律和伴奏一起用兩只手彈出來,。我們于是請了一個老師來教她,，怕她手型手法不好，但有時候老師教的曲子太簡單,，她更愿意彈她聽到的那些,。
她每次彈曲子，都可以照著原調(diào)號彈出來,，不會升調(diào)也不會降調(diào),。后面我們試了幾次，發(fā)現(xiàn)她有絕對音準(zhǔn)（perfect pitch）,，就是你隨便在鋼琴上彈出一個音程或者和弦（三四個鍵同時彈,，混雜著白鍵黑鍵），除去最左側(cè)那幾個低音實在難以區(qū)分，基本上她可以準(zhǔn)確無誤地聽辨和分解,，說出我們彈了哪個哪個音符,。作為特殊孩子的家長，不用說我們有多高興,，正如大家知道的,，很多自閉癥孩子功能智力都不高，女兒能這樣,，我們感到生活又充滿了一絲希望,。除此之外，我們常被她的舉動所感動,，她在聽到特別流暢的旋律時,，會忘我地大笑和鼓掌，十分激動地說“理查德爺爺彈夢中的鳥”這樣的話,。
康復(fù)師吉水：天才的量幾乎是微乎其微的
自閉癥兒童多數(shù)都是生活無法自理或者無法融入這個社會,。我現(xiàn)在天天接觸這些孩子，唯一的希望就是希望他們能生活下去,，在沒有父母長輩的幫助下,，能夠進(jìn)行最簡單的生活料理。
雖然我這邊有一個對數(shù)字和語言特別敏感的孩子,，但一樣不會最簡單的與人溝通,。要說的專業(yè)知識和asd表現(xiàn)太多了，只希望大家在街上碰到他們的時候（包括成年人）不要諷刺嘲笑就可以了,。他們是最無辜的生命,。
媒體人張小佳：只求他是一個普通的人就好
采訪過自閉癥兒童的母親，她說,，所謂得自閉癥天才為數(shù)非常非常少,。讓人們造成這個印象是因為媒體放大了這群少數(shù)人的事跡。這位母親說,，不求自己的孩子是自閉癥天才,，只求他是個普通人就好。
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